中共中国传媒大学委员会
关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案
根据《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发[2004]20号）和中共北京市委《关于在全市党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》（京发[2005]2号）要求，以及教育部党组、市委教育工委关于开展保持共产党员先进性教育活动工作的部署，我校于2005年9月19日至12月21日，开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。为加强对此次教育活动的指导，确保教育活动顺利进行并取得明显实效，现结合学校实际情况，制定保持共产党员先进性教育活动实施方案如下：
一、开展先进性教育活动的重要性和必要性
先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。
党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。从总体上看，我校的基层党组织和党员队伍是适应这些要求的，是有战斗力的。特别是近年来，在北京市委、教育部党组、北京市委教育工委和学校党委的领导下，我校基层党组织和党员队伍建设取得了较大成绩，基层党组织和广大党员在学校改革发展稳定的各项工作中，在突发事件、关键时刻的考验面前，充分发挥了先锋模范作用，体现了党组织和党员的先进性。但是应该看到，学校党委自身建设、基层党组织建设和党员队伍建设，还存在着一些与保持先进性要求不相适应的问题，存在着一些与落实科学发展观、创建高水平传播大学的要求不相适应的问题。学校党委存在的问题主要表现在：在新形势下，校、院两级领导班子的思想理论建设、制度建设、作风建设、能力建设有待加强，尤其是领导班子思想政治建设的工作实效有待增强；在连续十余年扩大规模、实现跨越式发展之后，党委调整发展思路，实现从外延扩展向内涵提升，切实提高教育教学质量，确保学校全面、协调、健康、可持续发展的有效举措尚待进一步研究落实；面对从千人规模到万人大学的过渡，管理理念需要更新，内部管理体制尤其是校、院两级管理机制需要进一步理顺，与高水平、综合性、研究型大学发展目标相适应的现代大学管理制度需要建立；在大学生思想政治教育及校风、教风、学风建设方面，还不能完全适应新形势发展的要求，特色校园文化建设和大学精神的培育有待进一步加强。
基层党组织存在的问题主要表现在：有的基层党组织创造力、凝聚力和战斗力不强，党的基层组织建设工作与本单位业务工作结合不紧密；党员教育管理存在薄弱环节，工作手段和方式落后，针对性、生动性、实效性不够；有的基层党组织组织生活不健全，对党员在基层组织建设中的权利、义务、责任、模范作用及其实现途径，缺乏教育和引导，基层党组织的作用发挥不明显。
党员队伍中存在的问题主要表现在：有的党员理想信念淡薄，对党和国家及学校的发展不够关心；有的党员缺乏党员意识，先锋模范作用不明显，团结带领群众前进的意识和能力不强；有的党员组织观念不强，参加组织生活不积极；有的教师党员师德水平不高，教学科研投入精力不足，缺乏团队精神和奉献精神；少数学生党员入党动机存在较强的功利性，作风散漫，学习不刻苦；有的党员干部思想理论和政策水平不高，科学发展观和正确政绩观树立得不牢固，依法治校、科学理教的能力不强，思想作风不够端正，工作作风不扎实，不深入，缺乏大局意识，过分追求本部门、本单位的小团体利益，个别人甚至存在以权谋私的现象。这些问题的存在，影响着我校党组织和党员先进性的发挥，影响着我校党组织和党员在群众中的形象和地位，影响着教育教学质量和水平的提高，影响着学校改革与发展的全局，影响着创建综合性、研究型、国际化的高水平传播大学这一宏伟目标的实现。
中央提出在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。搞好先进性教育活动，对于进一步把“三个代表”重要思想贯彻到基层，落实科学发展观的要求，用发展的马克思主义指导新的实践；对于提高党员素质，加强党的基层组织建设，密切党群关系、干群关系，夯实党执政的组织基础和群众基础，推进党的先进性建设，提高党的执政能力；对于更好地贯彻党的路线方针政策，促进各项工作，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。
当前，我校正处在全新的发展阶段，面临重要的历史机遇期。机遇与挑战同在，希望与困难并存。落实科教兴国战略和科学发展观，构建和谐校园，促进学校可持续发展，实现把我校建设成为“综合性、研究型、国际化的高水平传播大学”的宏伟目标，需要全校各级党组织和全体党员以“三个代表”重要思想为指导，永葆共产党员先进性，团结和带领全校师生员工努力争创一流的工作业绩。开展保持共产党员先进性学习教育活动，为我校党组织和全体共产党员提供了难得的机遇，全校各级党组织和全体共产党员一定要从全局和战略的高度，深刻认识党中央决策的重大意义，把思想统一到党中央的决策和部署上来，提高认识，坚定信心，扎实工作，结合本岗位、本单位、本部门的实际，切实把先进性教育活动抓紧抓好，确保取得实效，真正成为群众满意工程。
二、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求
开展先进性教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，紧密联系学校改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题，以提高党的执政能力为着眼点，坚持党要管党、从严治党的方针，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，强化执政意识，提高执政本领，提高办学治校能力、教学科研能力、管理服务能力，认真解决党组织和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进解决影响本校、本单位、本部门改革发展稳定的关键问题，促进解决涉及群众切身利益的实际问题，不断增强党组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，密切党组织和党员与广大师生员工的联系，为实施科教兴国和人才强国战略，为实现创建高水平传播大学的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。
开展先进性教育活动，要达到如下目标要求：
（一）提高党员素质。党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强，对新时期保持共产党员先进性的基本要求和具体要求进一步明确，理想信念进一步坚定，党员意识进一步增强，先锋模范作用进一步发挥；党员干部的科学发展观和正确政绩观进一步树立，密切联系群众、服务师生员工的意识进一步增强。
（二）加强基层组织。进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，政治核心和战斗堡垒作用得到进一步发挥；党组织紧密结合教学、科研、管理、服务等中心任务开展工作的能力进一步提高；党组织适应新形势和新任务的要求，进一步丰富工作内容、创新工作机制、改进工作方式、完善组织设置，在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者上取得新进展，党执政的组织基础进一步巩固。
（三）服务人民群众。党员全心全意为师生员工服务的意识进一步增强，工作作风和思想作风进一步改进；组织群众、动员群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高；一些群众反映突出的问题得到进一步解决；党群、干群关系进一步密切，真正做到为民、务实、清廉。
（四）促进各项工作。党的路线、方针、政策进一步贯彻执行，学校工作的薄弱环节和影响学校长远发展的难点问题不断得到解决，学校改革发展稳定和各项工作不断取得新的进展。
三、开展先进性教育活动的基本要求
（一）坚持学习实践“三个代表”重要思想这条主线。要把学习、实践“三个代表”重要思想贯穿先进性教育活动的始终，教育引导广 大党员坚定正确的理想信念，提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性；牢固树立和认真落实科学发展观，坚持把发展作为第一要务；坚持全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽力为群众办实事、做好事，真正把“三个代表”重要思想体现在党组织的各项工作中，落实在广大党员的工作岗位上。
（二）坚持在“取得实效”和“真正成为群众满意工程”上下功夫。要紧紧抓住“取得实效”这个关键，始终围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”和“真正成为群众满意工程”的目标要求开展活动。要认真解决在坚定理想信念、树立和落实科学发展观、坚持党的根本宗旨、立足本职勤奋工作、遵守党的纪律、坚持“两个务必”等方面存在的问题，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。努力做到使广大党员在对党的先进性建设的思想认识上有新提高，在解决一些党员、党员干部和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，在坚持党要管党、从严治党方针，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制方面有新收获。广大党员、党员干部要自觉地将理论学习的成果运用到工作实践中去，把先进性教育活动与加强和改进我校党的建设结合起来，与促进学校改革与发展稳定结合起来，与推动和加强本单位、本部门的各项工作结合起来，与“教书育人、管理育人、服务育人”工作结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到先进性教育活动和各项工作两不误、两促进。通过开展教育活动，既取得明显工作成效，又取得明显思想成效，赢得人民群众满意。
（三）坚持推进基层党组织建设创新。要把加强党的基层组织建设放在重要位置，结合落实《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》，以保持党的先进性建设为主题，以密切同人民群众的联系为核心，以制度建设为重点，从明确工作重点、改进工作方式、完善自身建设、改善工作条件等方面，积极推进基层党组织建设创新，努力取得新的进展。
（四）坚持正面教育、自我教育为主，认真开展批评与自我批评。要通过学习培训、开展保持共产党员先进性具体要求大讨论和主题实践活动等形式，使广大党员进一步增强党的观念和党员意识，明确新时期保持先进性的具体要求。要组织广大党员在充分征求意见和广泛谈心的基础上，认识自己的不足和问题，深入进行党性分析，认真召开专题组织生活会、领导班子民主生活会，开展批评和自我批评，制定整改措施，增强自我提高、自我完善和解决自身问题的内在动力，自觉保持先进性。
（五）坚持发扬党内民主，走群众路线。要尊重和保障党员的民主权利，扩大党内民主，加强党内监督，认真听取党员的意见和建议，充分调动和发挥党员参加先进性教育活动的积极性；坚持群众路线，相信和依靠群众，“开门搞教育”，采取多种形式，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督评价。
（六）坚持领导干部带头，发挥表率作用。党员领导干部在下功夫抓好本单位先进性教育活动的同时，要以普通党员身份积极参加先进性教育活动，带头学习，带头讲党课或作专题报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助基层解决实际困难和问题。切实解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题，牢固树立科学发展观与正确政绩观、权力观，认真负责地抓好本单位、本部门的先进性教育活动。
（七）坚持区别情况，分类指导。学校党政职能部门、教辅、后勤等单位和部门，要结合各自工作的特点，以增强党性，改进作风，提高素质，促进管理服务工作为重点；各教学单位党总支要根据本学院学科和专业特点，区别教师、教辅、本科生、研究生等不同党员群体的情况，有针对性、有特点地组织学习讨论并提出党员保持先进性的具体要求。教师党员要以提高思想政治素质和师德建设为重点，其中哲学社会科学学科专业的教师还要结合教育部要求开展的“三项学习教育”活动，明确先进性的具体要求，解决好自身存在的突出问题；学生党员要重点解决提高对党的认识，强化党员意识，坚定理想信念等问题；离退休人员党总支，要根据离退休党员的特点，以“保持本色，发挥余热”为重点，确定学习内容和重点解决的问题。对于党的关系在学校的流动党员，要采取切合实际的方式方法，保证其按照要求参加先进性教育活动。对于失去联系的流动党员，基层党组织要尽量想办法联系，实在无法联系的，党组织也要把这部分的党员数量统计清楚。总之，要使先进性教育活动贴近工作实际，贴近党员实际，更加生动，更有活力。要着眼于服务群众、促进工作，精心设计并组织开展各具特色的主题实践活动，切实加强校风、学风和师德建设。各单位、各部门要从实际出发，大胆探索，勇于创新，采取多种方式，增强先进性教育活动的针对性和实效性。
（八）坚持舆论先行，努力营造良好氛围。充分运用校内广播、电视、报刊、校园网等媒体和宣传栏等阵地，采取喜闻乐见的形式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传中央关于开展先进性教育活动的指示精神，宣传各方面的先进典型，特别是宣传教育系统和本单位的先进典型，宣传先进性教育活动的好做法、好经验和实际成效，努力为开展先进性教育活动营造良好的舆论氛围。校、院两级都要建立先进性教育活动的网页，及时反映教育的情况，交流经验。
（九）坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。要正确认识和处理先进性教育活动和推进各项工作的关系，把先进性教育活动作为推进学校各项工作的有利契机，紧紧围绕学校改革发展稳定大局和中心工作，统筹安排，精心组织，扎实推进先进性教育活动。通过开展先进性教育活动，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激发党员的积极性和责任感，更好地团结和带领广大群众，进一步推动学校改革发展和教学科研等各项工作。防止和克服脱离中心工作搞教育活动或以工作忙为由忽视教育活动等偏向，切实做到“两不误、两促进”。
四、开展先进性教育活动的方法步骤
根据北京市委和市委教育工委的部署，我校开展集中学习教育活动的时间从2005年9月19日开始，12月21基本结束。
集中学习教育分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。
第一阶段：学习动员（9月19日至10月18日）重点抓好三个环节。
一是搞好动员部署。9月19日，全校召开全体党员大会，党委书记苏志武同志做大会动员，市委督导组组长孙祖国同志讲话。通过动员部署，向党员讲清开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义、指导思想、目标要求、基本要求、总体安排和方法步骤，明确在教育活动中对党员的各项要求和纪律。在此基础上，党总支书记也要对本单位的党员提出明确要求，落实责任。
二是认真组织好学习。坚持区别情况、分类指导的原则，结合实际，采取集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式，组织党员学习胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习《中国共产党章程》以及《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》。各党总支、直属党支部要根据党员的工作情况，灵活安排好本单位党员的集中学习，引导党员认真开展自学，确保参学率和学习效果。按照学习时间原则上不少于40学时的要求，对本单位干部、教师、学生、工人等不同群体的党员，在学习重点、学习方式、学习时间等方面提出具体要求。对教师党员，可以发挥长于理性思考、自学能力强的特点，在引导好自学的基础上，多组织一些座谈讨论；对学生党员，要针对其理论知识有待提高、活动能力较强的特点，在强调学习《党章》等基础理论知识的基础上，多组织一些辅导报告、实践活动；对离退休教职工党员尤其是年老体弱的党员，要根据他们的身体状况，采取送学上门等更加灵活多样的方式进行。各党总支、直属党支部要通过有效的管理手段和方式，保证党员的学习效果，组织好党员的讨论和交流。党员领导干部要积极参加所在党支部组织的专题学习和参加理论学习中心组的专题学习，学校党委常委和各党总支理论学习中心组，要制定专门的学习计划并抓好落实。
三是组织开展新时期党员保持先进性具体要求大讨论。组织、引导广大党员根据《中国共产党章程》、中发〔2004〕20号文件和胡锦涛同志提出的新时期共产党员保持先进性的“六个坚持”的基本要求，结合学校和本单位、本部门的特点和党员的岗位职责，开展新时期党员保持先进性具体要求大讨论。通过讨论，要提炼出既符合党章和中央要求，又符合本单位、本部门和本岗位实际的共产党员保持先进性的具体要求。在学习讨论的基础上，有书写能力的党员要认真撰写学习心得体会。教职工党员重点结合岗位职责谈如何发挥先锋模范作用的体会，学生党员重点谈对党的认识，如何强化党员意识，坚持理想信念，保持先进性。
在学习过程中，除组织党员学习规定的书目材料外，还要组织学习北京教育系统革命英烈及优秀共产党员的事迹。要充分利用网络、多媒体、电视、广播、橱窗等载体，丰富学习途径和手段。
为保证学习效果和质量，每个党员都要做好读书笔记，党支部书记要认真审阅，做好督促检查工作。
第一阶段基本结束时，各级党组织要对第一阶段的工作是否扎实，措施是否到位，学习培训是否取得实效进行认真检查，注意找出工作中存在的问题，并在第二、第三阶段的工作中加以克服。学校党委、党总支（直属党支部）和各党支部，在检查的基础上形成第一阶段的书面工作小结，工作小结要注意体现保持先进性具体要求大讨论的情况，学校党委的工作小结还要体现领导班子的集体心得体会。学校的工作小结报送到市委督导组和教育工委先进性教育活动领导小组办公室。得到督导组同意后，学校的先进性教育活动转入分析评议阶段。
第二阶段：分析评议（10月19日至11月18日）重点抓好四个环节。
一是广泛征求意见，深入开展谈心活动。学校和各党总支（直属党支部）要通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，广泛征求群众对领导班子、党组织以及党员的意见。征求到的意见在分类汇总和整理后，要如实逐级向党组织和党员反馈。在广泛征求意见的同时，学校党委、党总支（直属党支部）领导班子成员之间，党员领导干部与所分管部门或单位负责人之间，党员和党员之间，党员和群众之间要普遍开展谈心活动。要引导党员提高认识，端正态度，在谈心活动中认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，谈者诚心，听者虚心，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
二是认真撰写党性分析材料。每名党员都要在征求意见和谈心的基础上，结合保持先进性的具体要求，进行深刻的党性分析。重点检查自己在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源。处级以上党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行深刻分析。有书写能力的党员都要认真撰写个人党性分析材料，深刻剖析思想根源，初步明确今后的努力方向。学生党员主要从学习、思想和日常行为表现等方面进行总结，找出存在的主要问题。离退休党员可采取召开生活会方式开展批评与自我批评，进行思想交流。党委书记和校长的党性分析材料，由市委督导组负责审阅，学校副职领导干部的党性分析材料由党委书记负责审阅，学校职能部门负责人的党性分析材料由主管领导负责审阅。对联系个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的分析材料，党组织要提出意见，党员要认真修改。
三是开好专题组织生活会和民主生活会。每个党支部都要精心组织召开专题组织生活会，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，认真开展批评与自我批评。党员人数多的党支部，可以党小组为单位召开专题组织生活会，但支委会应派委员参加。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。专题民主生活会的情况要报上一级党组织。专题组织生活会和专题民主生活会后，党员和党员领导干部要根据生活会情况，认真修改党性分析材料。党员领导干部的党性分析材料，要按干部管理权限上报。校级领导班子的民主生活会要请北京市委教育工委、市委督导组、教育部人事司领导到会指导，并报会议记录复印件。党总支、直属党支部的民主生活会，要请学校联络督导组参加，并将会议情况以书面形式报学校先进性教育领导小组办公室。
四是提出并反馈评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。评议意见要在听取本人意见的基础上，以书面形式向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出努力方向。评议意见要以党员在十六大以来的思想、工作作风等方面的情况，特别是党性锻炼情况为主，同时，注意评价党员参加先进性教育的现实表现。评议工作基本完成后，校党委、党总支（直属党支部）两级党组织要认真对分析评议情况进行回顾，并将民主评议党员情况和领导班子专题民主生活会情况，采取适当的方式，在一定范围内向群众通报。
第二阶段结束后，学校党委以书面形式作出工作小结，经市委督导组同意后，转入整改提高阶段。
第三阶段：整改提高（11月19日－12月21日）重点抓好两个环节。
一是制定整改措施和整改方案。针对分析评议阶段征求到的意见和民主评议中反映的问题，各级党组织要制定整改方案，教职工党员要制定整改措施。学生党员可在评议基础上，进一步修改和完善个人党性分析材料，明确今后的努力方向。党员个人的整改措施要紧密联系岗位实际，内容要实，措施要具体。各级党组织的整改方案要明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。要通过一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修订。党员个人的整改措施要逐级审核确定，党总支（直属党支部）的整改方案要听取学校先进性教育领导小组的意见，学校党委制定的整改方案要听取市委督导组的意见。党总支（直属党支部）的整改方案报学校备案，学校整改方案报市委教育工委先进性教育领导小组。
二是认真进行集中整改。每个党员和党组织都要按照制定的整改措施和整改方案，集中一段时间进行整改。在整改的过程中，各级党组织要注意紧密结合本单位改革发展稳定的实际抓整改，办实事，解难题，促发展，让群众进一步感到学校各级党组织和广大党员在先进性教育中的新变化；各级领导干部要带头整改，当好表率。党支部要组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人的整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步巩固和扩大整改工作的成果。
整改提高阶段工作基本结束时，学校党委在市委教育工委先进性教育活动领导小组的指导下，在市委督导组的配合下，组织实施对先进性教育活动的群众满意度测评工作。测评方案要征得市委督导组的认可，参加测评的人员范围，由学校党委与市委督导组商定。进行测评前，要通报先进性教育活动的有关情况和整改成果，然后组织进行评议。还要采取随机抽样、座谈、个别访谈、设置意见箱等方式，了解群众对先进性教育活动的反映。群众满意度测评情况要向群众通报。多数群众不满意要及时“补课”。
根据中央精神，这次先进性教育活动，不单独安排组织处理阶段。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，党组织要认真做好教育帮助工作，使他们尽快转化为合格的共产党员。对经教育不改、仍不符合党员条件的，要根据《中国共产党章程》和有关规定，按照正常程序进行组织处理。要着手研究建立健全保持共产党员先进性的长效机制，把整改提高与建章立制结合起来。组织精干力量着手研究制定有关规章制度，并努力落实。
五、切实加强对先进性教育活动的组织领导，明确职责
（一）建立工作机构，加强组织领导。
学校党委成立保持共产党员先进性教育活动领导小组。
组长：苏志武
副组长：刘继南、李焕生、田维义
成员：高福安、任金州、冯克庄、于 利、丁俊杰、袁 军、
吕学武、钟大年、张 海、王温凤、张巨才、郑维林、
姜纳新、刘守训、薛永斌、董桂华、卜希庭
领导小组下设办公室。
办公室主任：王温凤
副主任：张巨才、郑维林
办公室由三个工作组组成：
综合组织组： 组长 王温凤 副组长 刘海静
宣传文秘组： 组长 郑维林 副组长 孙杰
联络督导组： 组长 张巨才 副组长 赵怡
办公室地点：主楼二层会议室（主楼204室）
联系电话：65783487 65783459 （传真）
（二）建立领导责任制。先进性教育活动实行领导责任制。党委对学校的先进性教育活动全面负责，党委书记作为第一责任人，保证投入足够的精力，亲自抓全校的先进性教育活动。学校党委分管领导协助主要负责人具体抓，其他党员领导干部结合分工共同抓好先进性教育活动，确保各项工作落实到位。各党总支（直属党支部）、党支部主要负责人是本单位、本部门先进性教育活动的直接责任人，要认真抓好本单位、本部门的先进性教育活动。通过落实领导责任制，形成校党委抓党总支（直属党支部），党总支抓党支部，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（三）建立党员领导干部联系点制度。校、院两级党员领导干部都要结合自己分管的工作确定一个基层联系点。通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，帮助基层找出工作差距，理清工作思路，解决实际问题，并努力使联系点成为先进性教育活动的示范点。
（四）统筹安排，推动学校各项工作。要正确认识开展先进性教育活动与完成其他工作任务的一致性，妥善处理推进工作与开展先进性教育活动的关系。各党总支、直属党支部在制定先进性教育活动具体方案时，要充分考虑本单位工作实际和党员的岗位实际，统筹兼顾，科学安排，做到先进性教育活动与学校及本单位的工作“两不误、两促进”。各党总支、直属党支部要从实际出发，对本单位干部党员、教师党员、学生党员等提出必要的学习时间要求。要针对知识分子长于理性思考、善于学习等特点和优势，引导好党员自学，组织好讨论交流，使学习的方式方法和内容，更贴近基层实际、贴近党员实际，确保先进性教育活动的质量和效果。要采取有效措施，保证先进性教育活动覆盖到每一个党组织，力争使每一名党员都参加活动、受到教育，努力保证先进性教育活动的覆盖面。
（五）找准着力点，确保学习教育活动取得实效。要牢牢把握取得实效和成为群众满意工程的根本要求，围绕贯彻落实党的基本路线和教育方针，办人民满意的高等教育，找准具有本单位特点、符合学校发展实际的教育活动工作的着力点。教师党员应把着力点放在提高思想政治素质和加强师德建设上；干部党员应把着力点放在改进思想工作作风和提高治校理教能力上；学生党员应把着力点放在树立正确理想信念和强化党员先进意识上。通过开展先进性教育活动，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教职工党员和学生党员头脑，促进教学科研等各项工作，促进师德校风建设，促进培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的根本任务的完成，赢得社会、学生、党外群众及广大党员对教育活动满意，对各项工作满意。
（六）注重总结经验，积极探索创新。搞好先进性教育活动，“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”。各党总支、直属党支部要在认真贯彻落实中央、市委、教育部党组和学校党委要求的基础上，充分发挥党组织和广大党员的主观能动性，积极探索，大胆实践，勇于创新，丰富活动内容，强化活动效果，增强活动的吸引力，提高活动的实效性，为推进基层党组织建设的创新，不断开阔思路、积累经验。同时，要重视把一些好经验好做法，转化为加强党员教育管理和基层组织建设的经常方法，努力探索广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。
各党总支、直属党支部要根据学校的实施方案，结合本单位、本部门实际，制定具体工作方案。在先进性教育活动期间，要加强信息报送工作，及时向学校先进性教育活动领导小组办公室报送文件、简报等材料。先进性教育活动结束后，各党总支、直属党支部要对本单位、本部门开展先进性教育活动的情况进行全面总结，总结报告报送学校先进性教育活动领导小组办公室。
二〇〇五年九月一日
中共中国传媒大学委员会