中国传媒大学保持共产党员
先进性教育活动学习动员阶段工作安排
根据《中共北京市委教育工委关于在北京高校开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》和《中共中国传媒大学委员会关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》，现对我校先进性教育第一阶段学习动员工作安排如下：
一、任务和目的
通过召开动员部署会，使广大党员明确党中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，明确教育活动的指导思想、目标要求和方法步骤，明确学校面临的形势任务、党员队伍的现状与问题，以及党员在这次学习教育活动中应有的态度、形象和纪律等有关要求。通过组织党员认真学习有关保持共产党员先进性教育的文件和读本，使广大党员不断深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，进一步提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，牢固树立和认真落实科学发展观。通过开展先进性具体要求大讨论，使广大党员明确新时期保持共产党员先进性的基本要求，提炼出既符合党章和中央要求，又符合本单位、本部门和本岗位的实际的共产党员保持先进性的具体要求，为分析评议和整改提高阶段增强实效打好基础。
二、内容和时间安排
学习动员阶段的时间从9月19日开始至10月18日。主要学习胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学好《中国共产党章程》和2004年中央20号文件，以及《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》。
整个阶段完成三项主要任务：
（一）培训骨干和动员部署（8月31日至9月19日）
8月31日组织党总支书记（直属党支部书记）和党支部书记等骨干学习领会中央和市委文件精神，明确先进性教育活动的指导思想、目标要求和工作程序。9月9日之前，各党总支、直属党支部将本单位具体实施方案报到学校先进性教育办公室。
9月19日校党委采取集中形式在全体党员大会上进行动员部署，向党员讲清开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义、指导思想、目标要求、总体安排和方法步骤，明确在教育活动中对党员的各项要求。
（二）组织学习讨论（9月20日至10月18日）
学习讨论分三个专题进行
专题一：深入学习“三个代表”重要思想，提高对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识（9月20日至25日）
要求：深入学习“三个代表”重要思想,领会其科学内涵、实践基础、精神实质和历史地位，提高对保持党的先进性建设重要意义的认识，深刻领会坚定共产主义理想信念的时代意义，增强实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的自觉性和主动性。
活动：9月21日组织全体党员观看影片《任长霞》。
思考题：
1. 深刻理解“三个代表”重要思想的精神实质和贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。
2. 为什么说坚定理想信念，一定要把实现党的最高纲领和实现现阶段目标统一起来？
3. 为什么说先进性是党的建设的主题？
4. 开展共产党员先进性教育的重大意义是什么？自己应当怎样投入到先进性教育活动中来？
学习材料：
1.《中国共产党章程》
2.《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》
3. 邓小平《建设有中国特色的社会主义》
4. 江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》
5. 胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话
6. 胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》
专题二：进一步加深对提高党的执政能力,落实科学发展观的理解，在建设高水平传播大学实践中，充分发挥党组织和党员的先进性。（9月26日至10月7日）
要求：进一步提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，牢固树立和认真落实科学发展观，深入思考如何提高各级党组织的凝聚力战斗力，把保持共产党员先进性与创建综合性、研究型、国际化的高水平传播大学的任务结合起来。
活动：9月28日请中央党校专家作专题报告。
思考题：
1. 如何进一步提高对党的先进性建设和执政能力建设重要意义的认识？
2. 当前基层党组织建设面临的新情况、新问题，如何加以解决？
3. 如何在迎接本科教学水平评估等重要工作中发挥党员和党组织的作用？
4. 如何立足于我校创建高水平传播大学的工作，不断提高各级党组织的领导能力和水平？
学习材料：
1.《中国共产党章程》
2.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
3.《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》
4. 胡锦涛讲话《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》
5. 中国传媒大学《保持共产党员先进性教育活动补充读本》--中共北京市委《关于推进基层党建工作创新的意见》
6. 刘继南校长《在建校五十周年庆祝大会上的讲话》
7. 中国传媒大学校长办公室文件（中传办〔2005〕17号）
专题三：深刻理解准确把握新时期共产党员保持先进性的基本要求，开展保持共产党员先进性具体要求大讨论（10月8日至10月14日）
要求：深入学习思考新时期共产党员的标准和具体要求，对照标准和要求，思考如何在今后的工作中进一步发挥党员的先锋模范作用，分别提出体现教职工党员、学生党员、离退休党员保持先进性的具体要求。在此基础上，10月11日各党总支、直属党支部上报本单位保持共产党员先进性的具体要求；10月12日学校先进性教育领导小组归纳出学校教职工党员、学生党员、离退休党员保持先进性的具体要求。
活动：10月9日学校举办“师德建设论坛”，组织青年教师党员参加；
10月12日学校党委书记苏志武同志为全校教职工党员讲专题党课，田维义副书记为学生党员讲党课，李焕生副书记为离退休党员讲党课。
开展“我身边的优秀共产党员”主题党日和征文活动，各党总支、直属党支部提交1-3篇文章。
思考题：
1.《中国共产党章程》中对党员、党员领导干部和党的基层组织的基本要求是什么？共产党员的先进性具体体现在哪些地方？
2. 如何把保持共产党员先进性与创建高水平传播大学的实际工作结合起来？
3. 对照共产党员标准，自己还存在哪些差距？今后在保持党员先进性方面有哪些具体措施？（教师党员结合专业特点重点联系加强师德建设，党员干部重点联系加强作风建设、提高治校理教能力，学生党员重点联系提高思想素质，离退休党员重点联系保持本色、发挥余热。）
学习材料：
1.《中国共产党章程》
2. 毛泽东《为人民服务》
3. 毛泽东《中国共产党的三大作风》
4. 毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》
5. 胡锦涛《树立和落实科学发展观》
6. 北京教育系统革命英烈及优秀共产党员的事迹（学校先进性教育办公室提供光盘）
（三）撰写学习心得，做好阶段小结（10月15日——10月18日）
在学习动员阶段结束前，要认真撰写学习心得，搞好阶段小结。
有书写能力的党员要撰写学习心得，撰写心得体会要结合实际情况。教职工党员重在结合岗位职责职业道德和如何发挥先锋模范作用谈体会；学生党员重在谈对党的认识，如何强化党员意识，坚定理想信念，保持党员先进性；离退休党员的心得体会应以“保持本色，发挥余热”为重点。党员的心得体会由其所在党支部的书记负责审阅，党支部书记的心得体会由党总支审阅，党总支（直属党支部）主要负责人的心得体会由学校先进性教育领导小组办公室审阅，党委、党总支（直属党支部）班子成员的心得体会由党委、党总支（直属党支部）主要负责同志负责审阅，学校党委主要负责同志的心得体会由市委督导组负责审阅。
学校党委和各党总支（直属党支部）、各党支部要对学习动员阶段工作进行小结，总结经验，找出不足。工作小结要注意体现保持先进性具体要求大讨论的情况，体现领导班子的集体心得体会。各党总支、直属党支部的工作小结要报送到学校先进性教育活动领导小组办公室，党支部的工作小结要报送到党总支，学校党委工作小结和学校领导班子集体学习心得体会要报送到市委督导组和教育工委先进性教育活动领导小组办公室。
三，方法和要求
（一）方法
提倡党员主要利用业余时间进行学习，同时采取个人自学、集中学习、组织讨论、专题辅导、上党课和主题活动等多种形式。学校先进性教育活动领导小组和工作小组在这一阶段的工作中，除动员部署大会外，将组织三次集中的学习教育活动（校党委书记苏志武同志的专题党课、中央党校专家关于保持党的先进性问题的专题理论辅导报告、观看优秀共产党员任长霞先进事迹的电影）。
为提高学习效果，各级党组织要充分利用现有的党员教育资源，通过多媒体、网络、电视、广播、橱窗等载体以及送学上门等方式，丰富学习途径和手段。
（二）几点要求
1. 基层党支部组织党员集中学习时间原则上不少于3个半天（其中：集中学习理论半天，开展新时期共产党员保持先进性的基本要求、具体要求和实践途径的大讨论半天，搞好学习动员阶段小结半天）；处级党员干部和校机关全体党员集中学习时间原则上不少于4个半天（集中学习理论增加半天）；校级党员干部集中学习时间原则上不少于5个半天。离退休党员学习根据其居住、身体状况等实际情况，采取灵活方式进行，适当组织集中学习。
以上所指的集中学习讨论时间不包括参加动员部署会、党课、专题报告、主题党日、参观实践等活动的时间以及党员自学的时间。
2. 为便于督促和检查基层党组织和党员的学习时间、学习内容和学习效果，学校先进性教育办公室为每名党员和各基层党组织印制并发放先进性教育专用笔记本，用于记录党员和基层党组织在先进性教育活动中的学习情况。各基层党组织要认真记录学习和讨论情况，党员要做好读书笔记。
3. 在开展学习讨论的基础上，各级党组织要组织、引导广大党员根据《中国共产党章程》、中发〔2004〕20号文件以及胡锦涛同志在专题报告会上提出的新时期共产党员保持先进性的“六个坚持”的基本要求，结合各自单位的特点和党员的岗位职责，认真开展新时期党员保持先进性具体要求大讨论。在充分讨论的基础上，提炼出既符合党章和中央要求，又体现不同群体特征、符合学校实际和岗位要求的保持共产党员先进性的具体要求。并在广大党员中形成共识，使党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。